Главная

2021

Яньшин, П.В. (2021) Психосемантика Цвета: учебное пособие для вузов / П.В. Яньшин. — 2-е изд., перераб. и доп. Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 419 с. — (Высшее образование). ISBN 978-5-534-13001-0. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/468252 (дата обращения: 28.08.2021).
Аннотация. Цвето-эмоциональные фильтры восприятия, цвет вкуса и запах цвета, взаимное превращение цветов и эмоций, цвет в биологии, психологии, философии, искусстве, мистике и теологии — вот очень краткий перечень тем этой книги. Цвет — это несравнимо больше, чем элементарное ощущение или электромагнитное излучение. В цвете есть нечто, адресованное не только «глазу», но целостному человеку. Цвет — это точка, в которой удивительным образом соприкасаются человеческий мозг и универсум (Сезанн). Учебное пособие представляет собой уникальное по широте и глубине исследование, в котором делается удачная попытка обобщить максимальное количество фактов и гипотез, объясняющих влияние цвета на физическое состояние и сознание. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Книга рассчитана на профессиональную аудиторию психологов, философов, художников-дизайнеров, а также студентов этих специальностей. Помимо этого, книга послужит учебником, справочником и практическим руководством для всех, кто просто интересуется цветом либо профессионально использует цвет как средство выразительности или инструмент воздействия на человеческое сознание.

Яньшин, П. В. (2021) Уточнение диагностического смысла шкал Единой Методики СПТ
// Сборника материалов XXVI областной научно-практической конференции «Образование и психологическое здоровье» 2021 г. Самара, 2021. С. 15-31. pdf
Аннотация. На материале 27000 респондентов проведена верификация шкальной структуры Единой Методики (ЕМ) социально-психологического обследования (СПТ) с целью установления истинной (эмпирически обоснованной) структуры шкал ЕМ. Проанализированы ключи обработки результатов, а структура шкал исследована посредством факторного и корреляционного анализа. Выявлена эмпирическая структура шкал ЕМ, не вполне совпадающая с таковой, заявленной авторами методики. Обнаружена внутренняя несогласованность интегральной шкалы «Фактор риска». Неверная интерпретация авторами ЕМ психологического смысла шкалы «Потребность в одобрении» ставит под сомнение правильность оценки в ЕМ группы риска и факта достоверности / недостоверности результатов. Общий вывод проделанного исследования состоит в том, что в сочетании с предложенным авторами ЕМ способом обработки методика не может рекомендоваться в качестве психодиагностического метода, поскольку не обладает необходимыми для этого признаками валидности и внутренней согласованности шкальной структуры. Приведены рекомендации для педагогов-психологов по использованию данных ЕМ с опорой на результаты проделанного исследования.
Ключевые слова: единая методика, ЕМ, социально-психологическое тестирование, СПТ, валидность, согласованность.
Яньшин, П.В. (2021) Уровень освоения познавательных УУД учеников 7-классов АДОД 2019-2021 г. по данным ШТУР-2 //
Наука.Творчество. Сборник научных статей XVII международной научной конференции АДОД – Самара: изд. ГБНОУ СО «Академия для одаренных детей (Наяновой)» - 2021 г. С. 36-50. pdf
Аннотация. На материале 187 учеников АДОД по данным Школьного теста умственного развития (ШТУР-2) за 2019-2021 гг. проведен анализ формирования познавательных универсальных учебных действий. Выявлены сильные стороны и резервы развития образовательного процесса в АДОД. Усредненный уровень интеллектуального развития учеников «относительно высокий». Наибольшие затруднения у учеников вызывают задачи на обобщения, родо-видовые и причинно-следственные отношения, отношение «часть-целое», пространственный отношения и построение индуктивных умозаключений. Меньше всего возможности для развития иерархической структуры научных понятий предоставляют литература и история. Познавательные УУД наиболее успешно формируются на основе физико-математического и естественнонаучного циклов дисциплин.
Ключевые слова: познавательные УУД, ШТУР-2, уровень умственного развития, метапредметные результаты, умственные действия, мыслительные операции.
Annotation. Based on the material of 187 Samara state academy for gifted children (Nayanova) students, according to the School Mental Development Test (SHTUR-2) for 2019-2021, the analysis of the formation of cognitive universal educational actions was carried out. The strengths and reserves of the development of the educational process in Academy are revealed. The average level of intellectual development of students is "relatively high". The greatest difficulties for students are caused by generalization tasks, genus-species and causal relationships, the part-whole relationship, spatial relationships and the construction of inductive conclusions. Literature and history provide the least opportunities for the development of a hierarchical structure of scientific concepts. Cognitive USA are most successfully formed on the basis of physical-mathematical and natural science cycles of disciplines.
Keywords: cognitive USA, SHTUR-2, the level of mental development, metasubject results, mental actions, mental operations.

Статьи в Большой Российской Энциклопедии (БРЭ):
- Прайминговые имплицитные методы
- Имплицитные методы в психодиагностике
- Прайминг
- Применение термина «имплицитный» в психодиагностике и психометрике: проблема единства терминологии в англоязычной и - русскоязычной научной литературе
- Тест имплицитных ассоциаций
- Рисунок несуществующего животного

2020
Яньшин, П.В. (2020) Клиническая психодиагностика личности: учебное пособие для вузов / П.В. Яньшин. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2020. — 327 с. — (Высшее образование). Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]
https://urait.ru/bcode/448572
Аннотация. В курсе представлены полные описания клинических диагностических методов: «Исследование самооценки по Дембо — Рубинштейн», «Исследование уровня притязаний по Ф. Хоппе», «Тест рисуночной фрустрации С. Розенцвейга», «Метод незавершенных предложений», «Тематический апперцепционный тест», «Рисунок несуществующего животного». Данные методики широко используются при решении психолого-коррекционных задач и в практике психологического консультирования. В курсе максимально полно отражены все этапы психодиагностического процесса, и в первую очередь процесс интерпретации и написания психологического заключения. Практические разделы снабжены примерами обработки результатов и заключений. Наряду с описанием методик курс содержит материал по их валидизации. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для студентов факультетов психологии и специалистов, работающих в данной области.

Яньшин, П.В. Структура признаков одаренности навыборке учащихся 1–10-х классов
pdf // Способности и ментальные ресурсы человека в мире глобальных перемен / Отв. ред. А. Л. Журавлёв, М. А. Холодная, П. А. Сабадош. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2020. С. 677-686. https://disk.yandex.ru/i/DE3jsZ1Go4oexQ
Аннотация. Цель исследования: выявление структуры признаков одаренности на выборке учеников 1-й
– 10-й параллелей. Исследование проводилось путем анкетирования преподавательского состава. Анкета охватывала инструментальный и мотивационный аспекты одаренности. Полученная выборка составила 583 учащихся. Внутри инструментального аспекта были выявлены два ортогональных фактора: «Фактор высокой эффективности усвоения знаний» и «Фактор спонтанной творческой активности»; внутри мотивационного аспекта – три: «Фактор высокой познавательной мотивации», «Фактор гуманитарной направленности мотивации» и «Фактор творческой увлеченности». Максимально мотивационные и инструментальные факторы проявлены в двух первых параллелях; минимально – в средних. Корреляционный анализ факторных коэффициентов выявил сильную связь между инструментальным фактором спонтанной творческой активности и мотивационным фактором исследовательской увлеченности, но присутствие учеников с признаками этих факторов составило лишь 3.4% изученной выборки. Столь же сильная связь наблюдалась между мотивационным фактором «Высокая познавательная мотивация» и инструментальным фактором «Эффективность и глубиной усвоения знаний», характеризующими «учебную одаренность». Ортогональность факторов ставит под сомнение возможность выведения учебной продуктивности и «творческости» из одного источника.
Ключевые слова: одаренность, структура признаков одаренности, анкетирование признаков одаренности учеников.
Abstracts. The purpose of the study: to identify the structure of the signs of giftedness in a sample of students of the 1st-10th grades. The research was conducted by interviewing the teaching staff. The questionnaire covered the instrumental and motivational aspects of giftedness. The resulting sample was of 583 students. Within the instrumental aspect, two orthogonal factors were identified: "the Factor of high efficiency of knowledge acquisition" and " the Factor of spontaneous creative activity»; within the motivational aspect there were three: "the Factor of high cognitive motivation", "the factor of humanitarian orientation of motivation" and "the Factor of creative enthusiasm". The maximum of motivational and instrumental factors are shown in the first two grades; the minimum – in the middle ones. Correlation analysis of factor coefficients revealed a strong relationship between the instrumental factor of spontaneous creative activity and the motivational factor of research enthusiasm, but the presence of students with signs of these factors accounted for only 3.4% of the studied sample. An equally strong relationship was observed between the motivational factor "High cognitive motivation" and the instrumental factor "Efficiency and depth of knowledge acquisition", which characterize "educational giftedness". The orthogonality of factors calls into question the possibility of deducing educational productivity and "creativity" from the same source.
Keywords: giftedness, structure of traits (signs) of giftedness, questionnaire of traits of giftedness of students.

Яньшин, П. В. (2020) Учебная и творческая одаренность: структура инструментальных и мотивационных компонентов в связи со школьной адаптацией
pdf // Социальные явления, 10(2), 23-33. https://doi.org/10.47929/2305-7327_2020.02_23-33
Аннотация. Теоретическая проблема состояла в подтверждении или опровержении выделения творческой одаренности в качестве самостоятельного вида наряду с другими видами одаренности. Исследовалась также связь между особенностями одаренности и признаками социально-психологической ( школьной) адаптации / дезадаптации.
Исследование проводилось путем анкетирования преподавательского состава. Анкета охватывала инструментальный и мотивационный аспекты одаренности, а также поведенческие признаки адаптации/дезадаптации. Результирующая выборка составила 583 учащихся. Внутри инструментального аспекта одаренности были выявлены два ортогональных фактора; внутри мотивационного аспекта – три. Максимально мотивационные и инструментальные факторы проявлены в двух первых параллелях; минимально – в средних. Выявлена корреляция между инструментальным фактором «Спонтанной творческой активности» и мотивационным фактором «Исследовательской увлеченности», но присутствие учеников с такими признаками составило лишь 3,4% выборки. Столь же сильная связь наблюдалась между мотивационным фактором «Высокая познавательная мотивация» и инструментальным фактором «Эффективность и глубиной усвоения знаний», характеризующими «учебную одаренность». Независимость причин изменчивости экспертных оценок ставит под сомнение возможность выведения учебной продуктивности и «творческости» из одного источника. Факторы учебной одаренности положительно связаны с адаптирующими ученика особенностями поведения в школьном коллективе. Факторы творческой одаренности с адаптирующимии чертами поведения коррелировали отрицательно.
Ключевые слова: одаренность, структура признаков одаренности, анкетирование, признаки одаренности учеников, учебная одаренность, творческая одаренность, школьная адаптация.
Abstracts. The theoretical problem was to confirm or refute the allocation of creative giftedness as an independent type along with other types of giftedness. The relationship between the characteristics of giftedness and signs of socio-psychological (school) adaptation / maladaptation was also investigated. The research was conducted by interviewing the teaching staff. The questionnaire covered the instrumental and motivational aspects of giftedness. The resulting sample was of 583 students. Within the instrumental aspect, two orthogonal factors were identified; within the motivational aspect there were three factors. The maximum of motivational and instrumental factors are shown in the first two grades; the minimum – in the middle ones. Correlation revealed a strong relationship between the instrumental factor of “Spontaneous creative activity” and the motivational factor of “Research enthusiasm”, but the presence of students with signs of these factors accounted for only 3.4% of the studied sample. An equally strong relationship was observed between the motivational factor "High cognitive motivation" and the instrumental factor "Efficiency and depth of knowledge acquisition", which characterize "educational giftedness". The orthogonality of factors calls into question the possibility of deducing educational productivity and "creativity" from the same source. Factors of educational giftedness are positively associated with the adaptive characteristics of behavior in the school team. Factors of creative giftedness with adaptive behavioral traits correlated negatively.
Keywords: giftedness, structure of traits (signs) of giftedness, questionnaire of traits of giftedness of students, academic giftedness, creative giftedness, school adaptation.

Яньшин, П.В. (2020) Исследование конструктной валидности цвето-социометрического метода (ЦСМ) сравнением с результатами единой диагностической методики (ЕМ)
pdf // Образование и психологическое здоровье. Сборник материалов XXIII областной научно-практической конференции 11-12 ноября 2020 г. Самара, 2020. С. 18-42. https://disk.yandex.ru/i/MVCPmmt9hDfBxw
Аннотация.Результаты Единой методики (ЕМ) использованы в качестве внешнего критерия валидности Цвето-социометрического метода (ЦСМ). Подтверждена конструктная валидность показателей индикатор группы риска, «количество взаимных выборов», «конформность оценок», «принятие группой», «доброжелательность». Подтверждена критериальная валидность многих показателей ЦСМ, в том числе цветового портрета, цветового спектра восприятия, цветовых выборов. Поставлена под сомнение валидность показателя «Фактор риска» ЕМ.

Яньшин, П. В. (2020) Психологическое состояние классов академии по параллелям (2019 г.)
pdf // Наука.Творчество. Сборник научных статей XVI международной научной конференции СГОАН 17 декабрь 2020 г. – Самара: Самар: изд. ГБНОУ СО «Академия для одаренных детей (Наяновой)» - 2020 г. С. 113-126. https://disk.yandex.ru/i/jnQt-lapjkBhPw
Аннотация. Использован метод Цвето-социометрии (ЦСМ) – взаимной цветовой оценки в группе. ЦСМ насчитывает более двадцати психологических характеристик оценки эмоционального благополучия ученика. Исследовалась возрастная динамика изменения характеристик психологического состояний 47 классов (728 учеников). Большинство характеристик классов Академии находятся в границах нормы. Аналогично большинству школ, многие характеристики эмоционального состояния классов имеют тенденцию к ухудшению о 1-й к 11-й параллели. Наименее благополучной выглядит 7-я и 8-я параллель, после которой ситуация более-менее нормализуется к 11-й. Вместе с тем есть две характеристики: уровень эмоциональной напряженности и уровень потребности в покое, по которым, в среднем, классы Академии выглядят хуже.
Ключевые слова: цвето-социометрия, ЦСМ, эмоциональное благополучие ученика, эмоциональный климат в классе
Annotation. The method of Color Sociometry (CSM) - mutual color attribution in the group was used. CSM has more than twenty psychological characteristics for the student's emotional well-being assessment. The age dynamics of changes in the characteristics of the psychological states of 47 classes (728 students) was investigated. Most of the characteristics of Academy classes are within the normal range. As in most schools, many characteristics of the emotional state of the classes tend to get worse around the 1st to the 11th parallel. The 7th and 8th parallels look the least favorable, after which the situation more or less normalizes to the 11th. At the same time, there are two characteristics: the level of emotional tension and the level of the need for rest, according to which, on average, Academy classes look worse.
Key words: color sociometry, CSM, student's emotional well-being, emotional climate in the classroom.

Клюева Т.Н., Шмаргуненко Е.А., Яньшин П.В. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ. Сб. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ, ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО И БЕЗОПАСНОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ОБУЧАЮЩИХСЯ. МАТЕРИАЛЫ ВСЕРОССИЙСКОЙ НАУЧНО-ПРАК ТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ. Москва, 21 ноября 2018. Профилактика зависимостей № 4 (16). С. 16-22. pdf
Аннотация. Цель программы: профилактика раннего выявления немедицинского употребления наркотических средств и психоактивных веществ посредством электронной методики «Объективный тест установок ОТУ: Наркотики», автор д.псх.н. П.В. Яньшин. Методика «ОТУ:Наркотики» относится к разряду Объективных Имплицитных Измерительных Процедур (ОИИП). Он основан на отечественных и западных когни-тивных теориях и теориях регуляции социального поведения и деятельности. В ситуации обследования, в безопасной форме, провоцируется краткосрочное психологическое со-стояние, возникающее в ситуации соблазнения. Диагностические выводы строятся на объективном параметре: скорости сложной психомоторной реакции в ситуации выбора. На основании данных стандартизации на репрезентативной выборке 29000 человек (2015 г.) можно говорить о том, что, в целом, результат каждой образовательной организации, района, ТУ может быть выше нормы, в норме, ниже нормы (нормой считаются рамки ± 10*Zt относительно среднего по Самарской области. Данные позволяют отследить динамику эффективности профилактической работы в воспитательной деятельности в образовательной организации, в районе и территори-альном управлении в целом.

2019

Яньшин П.В. ИНДУЦИРОВАННЫЙ ПОДРОСТКОВЫЙ СУИЦИД: АНАЛИЗ ЛИЧНОСТИ ПОТЕНЦИАЛЬНОЙ ЖЕРТВЫ. НАУКА. ТВОРЧЕСТВО. Сборник научных статей XV Международной научной конференции СГОАН. Самара, 2019. pdf
Аннотация. В статье анализируется феномен индуцированного суицида. Утверждается, что последовательность инструкций, даваемых «кураторами», соответствует психологическим закономерностям формирования суицидального поведения наиболее смертоносного типа: «холодному суициду». На основе контент-анализа сообщений и хэштегов жертв индуцированного суицида делается вывод о том, что инструкции групп смерти основаны на профессиональном знании закономерностей формирования суицидального поведения. Их кураторы предоставляют искусственные психологические средства для совершения самоубийства подросткам, неудачно проходящие кризис подросткового возраста.
Ключевые слова: индуцированный суицид, группы смерти, синий кит, подростковый кризис, личность жертвы суицида. Annotation. The article analyzes the phenomenon of "induced suicide". It is asserted that the sequence of instructions given by "curators" corresponds to the psychological patterns of the formation of suicidal behavior of the most deadly type: "cold suicide". Based on content analysis of messages and hashtag of victims of induced suicide, it is concluded that the instructions of the death groups are based on professional knowledge of the patterns of the formation of suicidal behavior. Their curators provide artificial psychological means for committing suicide to adolescents who fail the crisis of adolescence.

2018
Яньшин П.В. (2018) Косвенная валидизация диагностических показателей теста имплицитных ассоциаций «ОТУ: Наркотик» // Вопросы психологии. 2018. №3. С.76 – 86.Yanjshin P. V. INDIRECT VALIDATION OF DIAGNOSTIC PARAMETERS OF IMPLICIT ASSOCIATION TEST "OAT: DRUGS" BY THE MODEL OF EARLY NICOTINE ADDICTION WITH "OAT: SMOKING" TEST
Аннотация.На пути разработки метода психологической диагностики ранней склонности к употреблению психоактивных веществ в подростковой и юношеской среде стоят два организационных препятствия: невозможность формирования целевой выборки испытуемых (из-за сокрытия употребления ПАВ) и отличие психологической картины ранней формы зависимости от таковой при развитой форме наркомании. Уже почти 20 лет существует альтернатива анкетированию и проективным методам психодиагностики
– объективные имплицитные измерительные процедуры (ОИИП). Они считаются наиболее прогностичными к поступкам в ситуации снижения контроля над своим поведением (усталость, опьянение и т.п.), к поведению в ситуации искушения, при сильном влечении, при слабых противодействующих убеждениях, и у субъектов с повышенной импульсивностью. Объектом данного исследования является валидность диагностических показателей ОИИП «Объективного Теста Установок: Наркотик (ОТУ: Наркотик)» на примере его модификации: «ОТУ: Курение». Алгоритм проведения обеих форм ОТУ практически идентичен. В качестве модели ранней формы наркозависимости в исследовании используется подростковая никотиновая зависимость на выборке
курящих и некурящих подростков 13-16 лет (n = 49) и студентов (средний возраст 20 лет, n = 60). В исследовании использовался экспериментальный дизайн известных групп (курящие / некурящие подростки) и корреляционный дизайн: связь показателей имплицитного метода «ОТУ: Курение» с анкетой «Изучение мотивов курения» А.И. Красило, а также с фактом курения, количеством выкуриваемых сигарет в день, стажем курения. На двух независимых выборках подтверждена
критериальная валидность ряда диагностических показателей имплицитного метода «ОТУ: Курение». Их правомерно рассматривать как индикаторы интенсивности, абстинентного характера, непроизвольности влечения и степени риска аддиктивного поведения. Поскольку ОТУ: Курение» процедурно идентичен методу «ОТУ: Наркотик», эти результаты правомерно рассматривать как косвенное подтверждение валидности одноименных диагностических показателей «ОТУ: Наркотик».
Ключевые слова: имплицитные методы, тест имплицитных ассоциаций, аддиктивное поведение, употребление психоактивных веществ, никотиновая зависимость, объективный тест установок.
Abstracts. There are two organizational obstacles on the development of psychological diagnosis methods of early substance use in adolescence: the impossibility of the formation of the target sample (due to concealment of substance use) and the psychological difference between early forms of dependence from that in advanced form of drug abuse. Already almost 20 years there is an alternative to questioning and projective methods of psychodiagnostics - objective implicit measurement procedures (IIPI). They are considered as the most predictive to actions in the situation of decreasing control over behavior (fatigue, intoxication, etc.), to behavior in a situation of temptation, with a strong inclination, with weak opposing beliefs, and in subjects with increased impulsiveness. The subject of this study is the validity of the diagnostic indicators of the “Objective
Atitudes Test: Drug (OAT: Drugs") on the example of its modification: "OAT: Smoking". The algorithm for carrying out both forms of OATs is almost identical. In the study as a model of an early form of drug addiction was used an adolescent nicotine dependence on a sample of 13-16 years smokers and non-smoking adolescents (n = 49) and students (av. age = 20, n = 60). The research used the experimental design of well-known groups (smoking / non-smoking teenagers) and the correlation design: the correlation of the implicit method "OAT: Smoking" with the questionnaire "Study of the motives of smoking" by AI. Krasilo, as well as with the fact of smoking itself, the number of cigarettes smoked per day, and smoking experience. On two independent samples, the criterial validity of a number of diagnostic indicators of the “OAT: Smoking” test was confirmed. They are indicators ofintensity, of abstinence nature, involuntary impulse, and the degree of risk of addictive behavior. Since OAT: Smoking " is procedurally identical to the OAT: Drug", it is legitimate to consider these results as an indirect confirmation of the validity of the same diagnostic indicators "OTU: Drug".
Keywords: implicit methods, the implicit association test, addictive behavior, drug use, nicotine dependence, objective attitudes test.
Яньшин П.В. (2018) Реконструкция семантической структуры имплицитного опыта pdf // Восьмая международная конференция по когнитивной науке: Тезисы докладов. Светлогорск, 18–21 октября2018 г. / Отв. ред. А.К. Крылов, В.Д. Соловьев. — М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2018. С. 1118-1120.
Аннотация. Исследование преследовало цель реконструкции семантической структуры имплицитного опыта на основе измерения субъективной значимости подпороговых семантических стимулов. Оно проведено в рамках программы изучения микрокинетического феномена. Микрокинетический феномен (МКФ) состоит в микродвижениях руки испытуемого, которые непроизвольно «накладываются» на стереотипное произвольное движение (Яньшин, 2012, 2012а, 2013, 2014, 2015) . В нашем исследовании МКФ возникал в ответ на маскированную подпороговую семантическую стимуляцию.

Яньшин П.В. (2018) Палеозначения как основа аффективного компонента чувственной ткани pdf // Восьмая международная конференция по когнитивной науке: Тезисы докладов. Светлогорск, 18–21 октября2018 г. / Отв. ред. А.К. Крылов, В.Д. Соловьев. — М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2018. С. 1121-1123.
Аннотация. Палеозначения (натуральные значения) – это естественные семантические образования, составляющие неконвенциональную основу аффективного компонента чувственной ткани психического образа. В теоретическом ключе, признание того, что отражение в чувственной ткани образа отношения к воспринимаемому либо представляемому объекту опосредовано естественными (палео-) значениями позволяет дополнить известную троичную схему А.Н. Леонтьева (чувственная ткань + предметное значение + личностный смысл) и связать воедино концепцию возникновения психики с символическим компонентом психического образа, с феноменом синестезии («коннотативная синонимия признаков»), с психическими процессами интеграции ощущений в единый полимодальный («амодальный») образ, с проективными методами, с паралингвистическими (символическими) имплицитными формами коммуникации и т.п.

Яньшин П.В. (2018) Анализ личности потенциальной жертвы индуцированного подросткового суицида pdf// РЕБЕНОК И МИР: ОТКРЫТЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ. Сборник статей II международной научной конференции (г. Самара, 10-12 октября 2018 г.). -
Самара: СФ ГАОУ ВО МГПУ, 2018. С. 155-159. Yanjshin P. V. PERSONALITY ANALYSIS OF THE POTENTIAL VICTIM OF INDUCED ADOLESCENT SUICIDES
Аннотация. В статье анализируется феномен «групп смерти» в интернете. Утверждается, что последовательность инструкций, даваемых «кураторами», соответствует психологическим закономерностям формирования суицидального поведения наиболее смертоносного типа: «холодному суициду». На основе контент-анализа сообщений и хэштегов жертв индуцированного суицида делается вывод о том, что инструкции групп смерти основаны на профессиональном знании закономерностей формирования суицидального поведения. Их кураторы предоставляют искусственные психологические средства для совершения самоубийства подросткам, неудачно проходящие кризис подросткового возраста.
Ключевые слова: индуцированный суицид, группы смерти, синий кит, подростковый кризис, личность жертвы суицида. Annotation. The article analyzes the phenomenon of "death groups" on the Internet. It is asserted that the sequence of instructions given by "curators" corresponds to the psychological patterns of the formation of suicidal behavior of the most deadly type: "cold suicide". Based on content analysis of messages and hashtag of victims of induced suicide, it is concluded that the instructions of the death groups are based on professional knowledge of the patterns of the formation of suicidal behavior. Their curators provide artificial psychological means for committing suicide to adolescents who fail the crisis of adolescence.
Key words: induced suicide, death groups, blue whale, adolescent crisis, personality of suicide victim.

Яньшин П.В. (2018) О двух важных социально-психологических параметрах неблагополучия ученика pdf // «Наука. Творчество». Сборник научных статей. XIV Международная научная конференция. 9-15 апреля 2018. -
Самара: изд-во Самарской государственной
областной академии (Наяновой). – 2018. С. 133-138.
Аннотация. Использован метод Цвето-социометрии (ЦСМ) – взаимной цветовой оценки в группе. Исследованы два системных параметра психологического благополучия класса: отношение класса к ученику и отношение ученика к классу. Выявлена степень пересечения этих характеристик и их устойчивость при переходе в следующую параллель на материале с 1-го по 7-й класс. В среднем, 37% учащихся в параллели испытывают эмоциональное отвержение со стороны одноклассников. В среднем, 44 % учеников испытывают негативные эмоции по отношению к большинству своих одноклассников. От 55% до 60% негативных проявлений параметров отвержения группой и отвержения группы переходят в следующую параллель. Исследованные параметры социально-психологического неблагополучия нестабильны как в межгрупповом, так и во временном аспектах.
Ключевые слова: Цвето-социометрия, ЦСМ, психологическое состояние класса, психологическое неблагополучие учащегося.
Annotation. The article analyzes the phenomenon of "death groups" on the Internet. It is asserted that the sequence of instructions given by "curators" corresponds to the psychological patterns of the formation of suicidal behavior of the most deadly type: "cold suicide". Based on content analysis of messages and hashtag of victims of induced suicide, it is concluded that the instructions of the death groups are based on professional knowledge of the patterns of the formation of suicidal behavior. Their curators provide artificial psychological means for committing suicide to adolescents who fail the crisis of adolescence.
Key words: induced suicide, death groups, blue whale, adolescent crisis, personality of suicide victim.
ЯньшинП.В. (2018) Методологические основания психосемантики цвета: эстетико-феноменологический подход И. В. фон Гёте
pdf // Психология человека как субъекта познания, общения и деятельности / Отв. ред. В. В. Знаков, А. Л. Журавлёв. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН». С. 192-199.

2017
Яньшин П.В., Яньшина Е.А. (2017) Аннотация диагностической психолого-педагогической программы «Цвето-социометрический метод диагностики психологического состояния учебного коллектива (ЦСМ) (Метод взаимной цветовой оценки) DOC// Психология развития и адаптации: сборник материалов по результатам областного конкурса паихолого-педагогических программ 2017 г. Самара, 2017. Стр. 101-105.
Яньшин П.В. (2017) Архетипические основания трехцветной символизации pdf
// Современные проблемы и тенденции развития психологии в XXI веке: сб. статей / ред. Т.А. Ахрямкина, М.Ю. Горохова. – Самара, СФ ГАЩН ВО МГПУ, 2017 – (Международное академическое сотрудничество). Стр. 116-123. Yanjshin P. V. ON THE ARCHETYPAL BASIS OF THREE-COLOR CATEGORIZATION
Аннотация. Исследование перебрасывает мостик из белого, красного и черного
цветов между древним «архаичным» сознанием и подсознанием современного человека. Доказывается, что феномен трехцветной символизации, имевший в отдаленном прошлом широкое распространение, перекликается с данными современной психологии, выделившей в сознании человека не осознаваемый актуально глубинный уровень представления о действительности, на котором она (действительность) членится на три универсальных категории: «Оценка» (Evaluation), «Сила» (Potency) и «Активность» (Activity) [Osgood, Ch., et al., 1957]. В обоих случаях мы имеем дело с одной категориальной системой, символизируемой красным, белым и черным цветом. Корни ритуальной цветовой символики, «вышедшей из употребления» с наступлением современной европейской цивилизации, не исчезли, а продолжают, теперь уже в подсознании, структурировать картину мира современного человека. В частности, техника коннотативного семантического дифференциала своим основанием имеет архетипические закономерности трехчастной цветовой категоризации.
Ключевые слова: символика цвета, архетип, красный, белый, черный, коннотативное значение, семантический дифференциал, троичность.
Abstracts. The study throws a three colors (white, red and black) bridge between the ancient "archaic" mind and the subconscious mind of modern man. The study proves that the phenomenon of three-color symbolization, widespread in the distant past, echoes the findings of modern psychology, which have discovered in the consciousness of modern man the deep unconscious level of actual representation of reality in which it (reality) is divided into three general categories: “Evaluation”, “Potency” and "Activity” [Osgood, Ch., et al., 1957]. In both cases we deal with a categorical system, symbolized by the red, white and black. The roots of the ritual symbolism of color, "the obsolete" with the advent of modern European civilization, have not disappeared, but continue, now from the unconscious, to structure the picture of the world of modern man. In particular, the technique of connotative semantic differential has on its basis the archetypal patterns of this three-color categorization.
Keywords: color symbolism, archetype, red, white, black, connotative meaning, semantic differential, triplicity.

2016
Яньшин П.В. (2016) Имплицитные методы: видовые признаки, преимущества, механизмы pdf// Психологията в служба на общество. Българска. Първо издание. Велико Търнаво: Издательство «ИВИС», 2016. С. 148-158. Yanjshin P. V. IMPLICIT MEASURES: SPECIFIC CHARACTERS, ADVANTAGES, MECHANISMS
Аннотация.Начало 21 века ознаменовалось появлением новой перспективной экспериментальной методологии: объективных имплицитных измерительных техник (implicit measures). По ряду существенных признаков имплицитные процедуры отличаются как от проективных, так и от субъективных психодиагностических методов, и относятся к разряду объективных психодиагностических процедур. Они защищены от ограничений индивидуальной способности рефлексии и защитного поведения испытуемых. Объектом их исследования являются имплицитные основы социального поведения, влияющие на протекание деятельности в субоптимальных условиях. Они адресованы к имплицитным структурам опыта субъекта, что делает их ценным инструментом психодиагностики в сфере клинической психологии. Кратко излагается опыт применения авторской методики «Объективный Тест Установок» в качестве средства мониторинга риска употребления психоактивных веществ в учебных заведениях г. Самары и Самарской области. Общий объем проведенных обследований за 2015 г. составил более 29000 учащихся.
Ключевые слова: имплицитные методы, тест имплицитных ассоциаций, эмоциональный прайминг, отношение к использованию психотропных веществ, ПАВ.
Abstracsst.Beginning of the 21st century was marked by the emergence of a promising new experimental methodology: the objective implicit measures. For a number of essential features implicit procedures differ from both the projective and the subjective psycho-diagnostic techniques, and belong to the category of objective psycho-diagnostic procedures. They are protected from the constraints of individual ability of introspection and protective behaviors of the subjects. The object of their research is the implicit basis of social behavior, affecting the flow of activities in sub-optimal conditions. They are addressed to the implicit structures of the experience of the subject, which makes them a valuable psychodiagnostic tool in clinical psychology. Article also summarizes experience in using the author's technique of "Objective Attitude Test " as substance use risk monitoring tool in the educational institutions of Samara and Samara Region. The total amount of examinations for 2015 was more than 29,000 students.
Keywords: implicit measures, Implicit Association Test, emotional priming,
attitude to the use of psychotropic substances.
Яньшин П.В. (2016) ОТУ: НАРКОТИК. Объективный имплицитный метод ранней диагностики склонности к употреблению ПАВ pdf // Образование и психологическое здоровье: сборник материалов XIX Межрегиональной научно-практической конференции 9-10 ноября 2016 г. Самара, Региональный социопсихологический центр, 2016. С. 16-23.
Аннотация. Начало 21 века ознаменовалось появлением новой перспективной экспериментальной методологии: объективных имплицитных измерительных техник (implicit measures). По ряду существенных признаков имплицитные процедуры отличаются как от проективных, так и от субъективных психодиагностических методов, и относятся к разряду объективных психодиагностических процедур. Они защищены от ограничений индивидуальной способности рефлексии и защитного поведения испытуемых. Объектом их исследования являются имплицитные основы социального поведения, влияющие на протекание деятельности в субоптимальных условиях. Они адресованы к имплицитным структурам опыта субъекта, что делает их ценным инструментом психодиагностики в сфере клинической психологии. Кратко излагается опыт применения авторской методики «Объективный Тест Установок» в качестве средства мониторинга риска употребления психоактивных веществ в учебных заведениях г. Самары и Самарской области. Общий объем проведенных обследований за 2015-2016 г. составил более 62000 учащихся.
Ключевые слова: имплицитные методы, тест имплицитных ассоциаций, эмоциональный прайминг, отношение к использованию психотропных веществ, ПАВ.
Abstracts. Begining of the 21st century was marked by the emergence of a promising new experimental methodology: the objective implicit measures. For a number of essential features implicit procedures differ from both the projective and the subjective psycho-diagnostic techniques, and belong to the category of objective psycho-diagnostic procedures. They are protected from the constraints of individual ability of introspection and protective behaviors of the subjects. The object of their research is the implicit basis of social behavior, affecting the flow of activities in sub-optimal conditions. They are addressed to the implicit structures of the experience of the subject, which makes them a valuable psychodiagnostic tool in clinical psychology. Article also summarizes experience in using the author's technique of "Objective Attitude Test " as substance use risk monitoring tool in the educational institutions of Samara and Samara Region. The total amount of examinations for 2015 was more than 29,000 students.
Keywords: implicit measures, Implicit Association Test, emotional priming,
attitude to the use of psychotropic substances.

Яньшин П.В., Стицюк Э.Н. (2016) Проблемы имплицитной диагностики агрессивности pdf //Журнал Инновации в науке. Новосибирск: Ассоциация научных сотрудников «Сибирская академическая книга», 2016. С. 75-83.
Yanjshin P. V.
РROBLEMS OF IMPLICIT DIAGNOSTICS OF AGGRESSIVENESS
Аннотация. Важность раннего и своевременного выявления склонности субъекта к насилию актуализирует проблему разработки чувствительных и объективных методов психологической диагностики. В настоящее время существует большое количество тестов-опросников и проективных методик, но большинство из них имеет недостатки, снижающие объективность получаемых данных. В статье изложены и проанализированы результаты валидизации имплицитной измерительной техники, предназначенной для измерения склонности к жестокости и агрессии в отношении личности.
Ключевые слова: агрессивность, агрессия, насилие, имплицитный метод, тест имплицитных ассоциаций, валидность.
Abstracts. The importance of early detection of subject's inclination to violence actualizes the problem of the development of sensitive and objective methods of psychological diagnosis. Currently, there are a large number of tests, questionnaires and projective techniques, but most of them have limitations that reduce the objectivity of the results. The article describes and analyzes the results of implicit measurement technique for measuring the tendency to violence and aggression against person validation.
Keywords: aggressiveness, aggression, violence, implicit measurement, implicit association test, validity.

Яньшин П.В., Поспелова Е.А., Клюева Т.Н. (2016) Раннее выявление незаконного употребления наркотических средств и психотропныхвеществ в условиях социально-психологического тестирования обучающихся в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях на основе применения диагностического инструмента
pdf// Сборник программ победителей VIII Всероссийского конкурса Психолого-педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы»». М. 2016. С. 89-90.

2015
Яньшин П.В. (2015) Объективный тестустановок «ОТУ: Наркотик»: опыт обследования 29000 учащихся Самарской области pdf // Современная психодиагностика России. Преодоление кризиса. Сборник материалов III Всероссийской конференции по психологической диагностике. 9-11 сентября 2015 г. Челябинск, Издательский центр ЮУрГУ, 2015. Т. 1. С. 368 – 376. Yanjshin P. V. OBJECTIVE ATTITUDE MEASUREMENT "OAT: DRUGS": EXPERIENCE IN SURVEY OF 29,000 STUDENTS OF THE SAMARA REGION.
Аннотация: Приведен общий принцип действия и данные по валидности и надежности компьютерного метода объективного измерения отношения к употреблению психоактивных средств «ОТУ: Наркотик». Метод является модификацией Теста Имплицитных ассоциаций. В 2014-2015 гг. им было обследовано более 29000 учащихся.
Ключевые слова: отношение к употреблению наркотиков, тест имплицитных ассоциаций, объективный тест установок.
Summary: An overall functioning principle and validity and reliability data of the computer method of objective attitude measurement to psychoactive drugs consumption "OAT: drugs" presented. The method is a modification of the Implicit Associations Test. In 2014-2015 more than 29,000 of students were examined.
Keywords: attitudes to drugs consumption, Implicit Association Test, objective attitudes test.

Яньшин П.В. (2015) Экспериментальная парадигма косвенного исследования эмоциональных установок через непроизвольную задержку моторных реакций pdf// Проблемы изучения личности и характера. Материалы Всероссийской конференции 13-14 января 2015. – Самара, Изд-во ООО «Порт-принт», 2015. С.137- 145.
Аннотация. Излагаются методологические основы и общая процедура использования Теста имплицитных ассоциаций. Обосновывается возможность использования Объективного Теста Установок «ОТУ: Наркотик» для диагностики эмоционального отношения к употреблению психоактивных веществ.
Ключевые слова: Тест имплицитных ассоциаций, IAT, Объективный тест установок, ОТУ: Наркотик, аттитюд, отношение, эмоциональная установка, психоактивные вещества, ПАВ.
Annotation. Article presents methodological bases and the general procedure of Implicit Association Test. The possibility of using Objective Attitude Test "OTU: Drugs" for the diagnosis of an emotional attitude to the use of psychoactive substances is substantiated.
Keywords: Implicit Association Test, IAT, Objective Attitude Test, “OTU: Drugs, attitude, psychoactive substances.

Яньшин П.В. (2015) Экспериментальная парадигма косвенного исследования эмоциональных установок через непроизвольную задержку моторных реакций pdf // Поволжский педагогический вестник (издание Поволжской государственной социально-гуманитарной академии). № 3(8) за 2015. с. 40-47. Аннотация. Излагаются методологические основы и общая процедура использования Теста имплицитных ассоциаций. Обосновывается возможность использования Объективного Теста Установок «ОТУ: Наркотик» для диагностики эмоционального отношения к употреблению психоактивных веществ.
Ключевые слова. Тест имплицитных ассоциаций, IAT, Объективный Тест Установок, эмоциональная установка, психоактивные вещества, ПАВ. Abstract. Article presents methodological bases andthe general procedure of Implicit Association Test.The possibility of using Objective Attitude Test"OTU: Drugs" for the diagnosis ofan emotional attitudeto the useof psychoactive substances is substantiated.
Keywords: Implicit Association Test, IAT, Objective Attitude Test,
OTU attitude, emotional attitude, psychoactive substances.

Яньшин П.В. (2015) Временные параметры семантического (аффективного) прайминг-эффекта pdf // Психология сознания: этнонациональные, религиозные, правовые и регулятивные аспекты:материалы международной научной конференции, 15–17 октября 2015 г., Самара / под ред. Г.В. Акопова (отв. ред.), Е.Л. Чернышовой, С.Г. Ихсановой. – Самара: ПГСГА, 2015. С. 108-113.
Аннотация. На основе анализа литературы ставится под сомнение распространенное, основанное на экспериментах R.Fazio, представление о кратковременности действия аффективного прайма. На основании данных двух серий экспериментов, проделанных в рамках парадигмы МПД (микрокинетического психосемантического детектирования) (Яньшин 2002-2014), доказывается, что аффективные подпороговые и околопороговые праймы способны вызывать микромодуляции произвольных движений как в миллисекундном интервале, так и в интервале до 4.5 – 10 секунд. В случае многократной подпороговой стимуляции в течение 20-30 дней эмоционально-значимые подпороговые праймы способны формировать антиципирующую смысловую установку, потенцирующую их избирательное восприятие на неосознаваемом уровне. Этот эффект проявляется также в облегчении осознания подпороговых эмоционально-значимых семантических праймов.
Ключевые слова: семантический прайминг, аффективный прайминг, подпороговый прайм, прайминг-эффект, длительность прайминг-эффекта, когнитивное бессознательное, смысловая антиципирующая установка, микрокинетический феномен, микрокинетическое психосемантическое детектирование, имплицитные структуры опыта.
The summary. Appealing to the literature analysis, the widespread belief in short-time influence of affective prime based on R.Fasio’s experiments is doubted. On the base of two experimental series arranged in Microkinetic Psychosemantic Detection paradigm (Yanjshin P., 2002-2014) the fact that affective subliminal and near-threshold primes can elicit micro modulations of voluntary movements in microsecond intervals and 4.5 – 10 seconds intervals as well, was approved. In case of multiple subliminal stimulation during 20-30 days, personally meaningful affective subliminal primes are capable to produce the attitude, potentiating there unconscious perception. This effect also manifests itself in awareness facilitation of personally meaningful subliminal semantic primes.
Keywords: semantic priming, affective priming, subliminal prim, priming-effect, priming-effect duration, cognitive unconscious, attitude, microkinetic phenomenon, Microkinetic Psychosemantic Detection, Implicit Experience Structures.
2014

Яньшин П.В. (2014) Микрокинетический феномен в исследовании неосознаваемых реакций на значимые семантические стимулы pdf
// Психологический журнал. 2014.
№ 2. С. 68-82. Yanjshin P. V. THE MICROKINETIC PHENOMENON AS A MEANS OF STUDYING THE UNCONSCIOUS REACTIONS ON THE SUBJECTIVE SIGNIFICANCE OF SEMANTIC STIMULI
Аннотация. Статья посвящена изучению микрокинетического феномена (МКФ) - непроизвольного микромоторного компонента произвольных движений. В экспериментальном исследовании проверена гипотеза об отражении в МКФ полностью неосознаваемой семантической стимуляции. Посредством микромоторных реакций получена структура факторного пространства, корреспондирующая с психоаналитическими представлениями об объектах индивидуального опыта, значимых для формирования ведущих отношений с миром (Я, Секс, Материнская фигура, Отцовская фигура), выделен фактор семантического пространства, аналогичный осгудовскому фактору “Оценка”.
Ключевые слова: психомоторика, микрокинетический феномен, прайминг-эффект, подпороговая стимуляция, неосознаваемое восприятие, психосемантика сознания, имплицитные структуры опыта.
The summary: The Microkinetic Phenomenon (MKP) - a motivated involuntary micro motor component of voluntary movements - is studied. In the course of 100 experimental sessions on 10 subjects, the hypothesis of the reﬂection of completely unconscious semantic stimulation in the MKP was tested. By means of micro motor reactions, the intuitive structure of the factor space was obtained. It corresponds to the psychoanalytic concepts of leading objects (I, Sex, maternal ﬁgure, father ﬁgure) important for formation of main personal attitudes in individual experience. Factor of semantic space, similar to Ch. Osgoog’s factor “Evaluation” was obtained as well.
Keywords: psychomotor, microkinetic phenomenon, priming-effect, subliminal stimulation, unconscious perception, psychosemantics of consciousness, implicit structures of experience.

Яньшин П.В. (2014) Антинаркотический Тест Имплицитных Ассоциаций (Антинарко-IAT) pdf
// Здоровое поколение – международные ориентиры XXI века: Сборник XII международной научно-практической конференции
/ Под. ред. В.В. Васильева, Л.Ю. Панариной, И.Л. Матасовой, Н.А. Солововой. - Самара, СИПКРО, 2014. С. 282 – 284.
Аннотация. Цель предлагаемой в сообщении разработки – ранняя диагностика эмоционального отношения к психоактивным веществам (ПАВ). Антинарко-IAT выявляет скрываемую либо неосознаваемую положительную установку в отношение наркотических средств (курение марихуаны, инъекций героина, употребления ПАВ в форме таблеток). Тест относится к разряду объективных методов. Он представляет собой компьютерную программу, устанавливаемую на IBM-совместимый компьютер под Windows. Процедура обследования Антинарко-IAT включает шесть самостоятельных серий классификации предъявляемых на экране изображений и слов, в ходе которых от испытуемого требуется как можно быстрее нажимать на одну из двух кнопок клавиатуры компьютера. На данном этапе изученности метода, можно сделать вывод, что Антинарко-IAT позволяет выделять группу риска и предсказывать опасность рецидива на основе положительной эмоциональной установки к ПАВ.
2013
Яньшин П.В. (2013) ИЗМЕРЕНИЯ БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО - I. Микрокинетическое психосемантическое детектирование. Монография pdf - Самара, Век#21, 2013. 274 с.
Yanjshin P. V. THE MEASUREMENT (DIMENSIONS) OF UNCONSCIOUS.
Аннотация. Монография посвящена интригующей проблеме эмпирического исследования бессознательного. Обзорная часть содержит обширный материал по современным исследованиям в области когнитивного бессознательного: подпороговая семантическая (SSA) и психодинамическая (SPA) активация, влияние прайминг-эффекта на восприятие, эмоциональные оценки стимулов, принятие решения и психическое состояние. Автор формулирует собственную концепцию Имплицитных Структур Опыта, обобщающую различные теоретические подходы, начиная с психоанализа и вплоть до современных теорий экспериментальной психосемантики сознания и социальной перцепции.
Доказывается конструктная валидность метода Микрокинетического Психосемантического Детектирования (МПД). Метод основан на косвенной регистрации скоростных неосознаваемых психических процессов активации содержания долговременной памяти в ответ на подпороговую семантическую стимуляции.
Книга рассчитана на студентов и аспирантов, изучающих психологию. На тех, кого привлекают скрытые возможности человеческой психики. Она будет полезна всем, кого интересуют современные исследования в области психосемантики сознания, когнитивного бессознательного и эмоциональной памяти, применение компьютерных технологий для изучения бессознательной сферы личности.
The summary: The monograph is devoted to the intriguing problem of empirical investigation of unconscious. The overview contains extensive material on modern research in cognitive unconscious: subliminal semantic (SSA) and psychodynamic (SPA) activation, priming effect on the perception and emotional evaluation of stimulus, on decision-making and mental state. The author formulates his own concept of Implicit Experience Structures, summarizing the various theoretical approaches, from psychoanalysis and up to the modern theories of Experimental Psychosemantics and social perception. The construct validity of the Microkinetic Psychosemantic Detection method (MPD) was approved. The method is based on indirect registration of fast unconscious mental processes by activation of the long-term memory content in response to a subliminal semantic stimulation.
The book is designed for students and postgraduate students in the psychology. To those who are interested in hidden abilities of human psyche. It will be useful to all those interested in contemporary research in the field of psycho-semantics of consciousness, cognitive unconscious and emotional memory, in the use of computer technologies in exploration of unconscious sphere of the individual.

Яньшин П.В. (2013) Уточнение конструктной валидности метода Микрокинетического психосемантического детектирования (МПД) с применением Теста имплицитных ассоциаций (IAT) pdf // Актуальные политико-правовые и социально-психологические исследования в традициях ведущих научных школ: достижения, тенденции, перспективы. Международная коллективная монография. Под редакцией акад. Веретенникова В.И., акад. Висковатовой Т.П., акад. Товстика В.А., В.Е. Лунева. Том I. Донецк, «Світ Книги», 2013. С. 98-128. Yanjshin P. V. CLARIFYING THE CONSTRUCT VALIDITY OF THE MICRO-KINETIC PSYCHOSEMANTIC DETECTION (MPD) METHOD USING THE IMPLICIT ASSOCIATION TEST (IAT)
Аннотация. Метод МПД состоит в регистрации с помощью манипулятора «мышь» микромоторных реакций испытуемого на подпороговую стимуляцию словами различной эмоциональной значимости. Метод основан на современных представлениях об имплицитных структурах опыта, объединяющих семантические, эмоционально-смысловые и моторные компоненты, и на высокой скорости функционирования когнитивного бессознательного. В эксперименте данные МПД сравнивались с данными двух вариантов Теста имплицитных ассоциаций (IAT): «Самооценочтного IAT» и «Папа-Мама IAT», служивших внешним критерием конвергентной валидности. Получено статистическое подтверждение качественной специфичности микромоторных реакций на подпороговые семантические стимулы категорий «Я» и «Мама». Микромоторные реакции испытуемых избирательно связанны с содержанием категорий подпороговых семантических стимулов МПД и c имплицитной эмоциональной установкой, выявленной с помощью IAT.
Ключевые слова: микрокинетическое психосемантическое детектирование, подпороговая стимуляция, микромоторика, имплицитные структуры опыта, аттитюд, тест имплицитных ассоциаций.
Summery. The MPD method uses manipulator "mouse" to register micro motor reactions of the subject on the subthreshold stimulation with words of various emotional significance. The method is based on the current understanding of implicit structures of experience, combining semantic, emotional and motor components, and high-speed functioning of the cognitive unconscious. In the experiment, the MPD data were compared with two variants of Implicit Association Test (IAT): “Self-esteem IAT” and “Father-Mother IAT” which served as the external criterion for convergent validity. The statistical demonstration of qualitative specificity of micro motor responses to subliminal stimuli of semantic categories of "Self" and "Mama" was obtained. Micro motor reactions of subjects selectively related to the content of the semantic categories of subliminal stimuli and to implicit emotional attitudes, revealed by IAT.
Keywords: Micro-kinetic psychosemantic detection, subliminal stimulation, micromotor, implicit structures of experience, attitude, Implicit Association Test.

Яньшин П.В., Варламова Е.И. (2013) Тест имплицитных ассоциаций (IAT): объективный метод косвенного измерения аттитюдов и социальных стереотипов pdf // «Системная психология и социология».№ 7, 2013. С. 106-115. Yanjshin P. V. , Varlamova E. I. (2013) IMPLICIT ASSOCIATIONS TEST (IAT): AN OBJECTIVE METHOD FOR INDIRECT ATTITUDES AND STEREOTYPES MEASUREMENT
Аннотация. Обзор знакомит с теоретическими основаниями, процедурой проведения, психометрическими характеристиками и областью применения Теста Имплицитных Ассоциаций (IAT). Согласно его авторам, процедура IAT предназначена для исследования неосознаваемых или частично осознаваемых эмоциональных установок (аттитюдов), социальных стереотипов и самооценки. В силу защищенности от преднамеренных и непреднамеренных искажений, доказана полезность IAT в сфере изучения расовых и межгрупповых предрассудков, криминологии, наркологии и других областях аддиктивного поведения.
Ключевые слова: IAT, Тест Имплицитных Ассоциаций, аттитюд, социальные стереотипы, валидность, компьютерная психодиагностика. Summery. Overview introduces the theoretical bases of the procedure and the facts that determine psychometric characteristics and application of Implicit Association Test (IAT). According to the IAT authors, procedure was designed for the study of unconscious or partially conscious emotional attitudes, social stereotypes and self-esteem. By virtue of protection from intentional and unintentional distortions IAT proved useful in the study of racial and intergroup prejudice, criminology, drug treatment and other areas of addictive behavior.
Keywords: IAT, Implicit Association Test, attitudes, social stereotypes, validity, computer psycho diagnostics.
2012
Яньшин П.В. (2012) Микрокинетический феномен и избирательное снижение порога опознания маскированных слов pdf // Психологический журнал. 2012. Том 33. № 3. С. 53-63. Yanjshin P. V. (2012) MICROKINETIC PHENOMENON AND SELECTIVE LOWERING OF RECOGNITION TНRESHOLD OF MASKED WORDS
Аннотация.
Исследуются микромоторные движения в процессе субсенсорного восприятия. Вводится понятие микрокинетического феномена как мотивированного непроизвольного микромоторного компо- нента произвольных движений. Выявлена связь микрокинетического феномена с избирательным снижением порогов опознания маскированных слов. Подтверждена гипотеза о том, что микро- кинетический феномен может служить объективным индикатором неосознаваемых психических процессов, вызываемых семантическими стимулами. Ключевые слова: микромоторика, микрокинетический феномен, прайминг-эффект, подпороговая стимуляция, неосознаваемое восприятие, порог распознавания слов, перцептивная избиратель-ность, эмоционально-смысловая детерминанта.
The summary. Micromotor movements in the process of sub-sensory perception have been studied. The notion of Microkinetic Phenomenon (MKP) as the motivated involuntary micromotor component of voluntary movements is introduced. Correlation between Microkinetic Phenomenon and selective lowering of the recognition threshold of the masked words is revealed. The hypothesis that MKP can be used as the objective indicator of unconscious mental processes caused by semantic stimulation was confirmed.
Key words: micromotoric, microkinetic phenomenon, priming-effect, subliminal stimulation, uncon-scious perception, a threshold of words' recognition, perceptual selectivity, emotional-semantic determinant.

Яньшин П.В. (2012) Экспериментальная оценка дифференциальной чувствительности психомоторных индикаторов неосознаваемых психических процессов pdf // Фундаментальные и прикладные психологические исследования в практиках ведущих научных школ: реалии и перспективы. Международная коллективная монография /Под научной редакцией акад. Бурлачука Л.Ф., акад. Висковатовой Т.П., проф. Синельникова В.М.. - Макеевка, МЭГИ Донецк, Світ Книги, 2012. С. 4-29 Yanjshin P. V. (2012) EXPERIMENTAL ASSESSMENT OF THE DIFFERENTIALSENSITIVITY OF PSYCHOMOTOR INDICATORS OF UNCONSCIOUS MENTAL PROCESSES
Аннотация.
Предпринята попытка исследовать связь паттернов (модуляции) движений с индивидуальной значимостью семантической (подпороговой и пороговой) стимуляции. Цель состоит в разработке новой экспериментальной парадигмы изучения когнитивного бессознательного путем
регистрации специфического отражения скоростных психических процессов в микромоторике. Необходимым этапом стало обнаружение стимул-специфичных характеристик движения. Удалось установить, что наиболее индивидуально-специфичны первичные характеристики движения, связанные с целевым характером действия. В большей степени связаны с характером стимуляции неконтролируемые отклонения в движении: латентный период, тремор, горизонтальные отклонения. Максимально стимул-специфичны три аналитических категории анализа движения, характеризующие его дезорганизацию.
Ключевые слова: психомоторика, микромоторика, когнитивное бессознательное, прайминг-эффект, подпороговая стимуляция, неосознаваемое восприятие, эмоциональное воздействие подпороговой стимуляции Attempted to investigate the relationship between movement patterns (modulations) and the individually significant semantic (subthreshold and threshold) stimulation. The goal is to develop a new experimental paradigm for studying of the cognitive unconscious by registering of specific reflection of fast mental processes in mikromotoric. It was found that most individual-specific primary characteristics of movement are associated with targeted actions. To a large extent to the nature of stimulation related uncontrollable variations in the movement: the latent period, tremor, horizontal deviation. Maximum stimulus-specific were three analytical categories of movement analysis characterizing its disorganization.
Keywords: micromotor, psychomotor, cognitive unconscious, priming-effect, subliminal stimulation, unconscious perception, emotional-semantic determinant.
Яньшин П.В. (2012) Методологический анализ ньютонианского представления о цвете pdf // Актуальные проблемы психологии. Сборник научных статей. – Самара, СФ ГБОУ ВПО МГПУ, 2012. С. 104-115.

Аннотация. В статье подвергается методологическому анализу и критике распространенное в психологии психофизическое определение понятия «цвет» как субъективное ощущение электромагнитного спектра. Демонстрируется, что оно строится на архаичных методологических предпосылках рационализма и атомизма (элементаризма), и не отражает современные физические знания и представления о мире. Редукция целостного цветового образу к элементарным ощущениям препятствует развитию собственно психологических исследований Цвета, лежащих в области его семантики и экспрессии. Ставится задача формулировки собственно психологического понятия «Цвет».

The summary. The article provides methodological analysis and critique of popular psychophysical definition of "Color" as a subjective feeling of the electromagnetic spectrum. It was demonstrated that it is based on archaic assumptions of methodological rationalism and atomism (elementarizm), and is not coherent with modern physical knowledge and understanding of the world. The reduction of
integrated color image to the elementary sensations actually prevents the development of psychological research of Color perception (images) lying in area of its semantics and expressiveness. We pose the problem of properformulationof psychologicalconcept of "Color".

2011
Яньшин П.В. (2011) Микрокинетический феномен в связи с избирательным снижением порога опознания маскированных словpdf // «Психология сознания: современное состояние и перспективы». Материалы II Всероссийской научной конференции 29 сентября – 1 ноября 2011 г. Самара, 2011. С.
394-397.
Аннотация.
Микрокинетический феномен (МКФ) - это мотивированный непроизвольный микромоторный компонент произвольных движений. Его физические характеристики измеряются в единицах миллисекунд и пикселях, а диапазон изменчивости в масштабах основного движения весьма мал. Была выявлена связь МКФ с обнаруженным феноменом избирательного снижением порогов опознания маскированных слов на 10 испытуемых в ряду из 10 сессий
на протяжении 20-30 дней. Подтверждена гипотеза о том, что МКФ может служить объективным индикатором неосознаваемых психических процессов, вызываемых стимуляцией семантическими стимулами.
Ключевые слова: микромоторика, микрокинетический феномен, прайминг-эффект, подпороговая стимуляция, неосознаваемое восприятие, порог распознавания слов, перцептивная избирательность, эмоционально-смысловая детерминанта.
The summary: the Microkinetic Phenomenon (MKP) is
the motivated involuntary micro motor component of voluntary movements. Its physical characteristics are measured in terms of milliseconds and pixels, and the range of variability comparing with the basic movement is rather small. In the course of analysis of results the close relationship between MKP and the phenomenon of selective decrease of the recognition threshold of the masked words in a 10 experimental sessions course during 20-30 days by 10 Ss. was found out. The hypothesis that MKP can serve as the objective indicator of unconscious mental processes caused by semantic stimulation was confirmed.
Keywords: micromotoric, microkinetic phenomenon, priming-effect, subliminal stimulation, unconscious perception, a threshold of words recognition, perceptual selectivity, emotional-semantic determinant.
Яньшин П.В. (2011) СПОСОБ МИКРОКИНЕТИЧЕСКОГО ПСИХОСЕМАНТИЧЕСКОГО ДЕТЕКТИРОВАНИЯ. Описание изобретения pdf

Яньшин П.В. (2011) Метод Микрокинетическиго Психосемантического Детектирования (МПД) pdf // Информационные технологии в образовании и науке: Материалы международной научно-практической конференции «Информационные технологии в образовании и науке «ИТО - Самара 2011». – Самара, М.: Самарский филиал МГПУ, МГПУ, 2011. С. 372-374.
Аннотация. Описание разработанного автором метода диагностики содержащихся в долговременной памяти индивидуальных систем значений испытуемого с помощью компьютерной регистрации непроизвольных двигательных микромодуляций, накладывающихся на стереотипные движения руки, в ответ на воздействие на подсознание организованными сериями семантических подпороговых стимулов (слов, фраз, цвета, изображений).
Яньшин П.В., Косова А.Н. (2011) Отражение эмоциональной значимости маскированных семантических стимулов в моторике руки pdf // Ж. «Системная психология и социология», №3 (II), 2011. С. 58-66.
Yanjshin P. V. , A.N. Kosova.REFLECTION OF THE EMOTIONAL SIGNIFICANCE OF MASKED SEMANTIC STIMULI IN THE MICROMOTOR MANUAL REACTION.
Аннотация. В статье изложены результаты эксперимента (модель обратной динамической маскировки), цель которого – исследование связи непроизвольной микромоторной реакции руки, производящей стереотипные произвольные движения, с влиянием подпороговых слов. Гипотеза: микромоторные изменения связаны с личностнозначимым смысловым содержанием подпороговых (40мс) слов-стимулов. Группы: 86 беременных женщин (с угрозой выкидыша и без), 34 небеременных женщин и 34 мужчины. Стимулы различались по эмоциональной валентности и провокационности в соответствии с жизненной ситуацией испытуемых. Реакция руки снималась манипулятором «мышь». Обнаружен микромоторный эффект, совпадающий с эмоционально-смысловой значимостью подпороговых слов.
Ключевые слова: подпороговое восприятие, семантический прайминг, микромоторная реакция, обратная динамическая маскировка, личностно-смысловая значимость.
Annotation. The article presents the results of the experiment (used a masked priming paradigm), the purpose of which was to investigate the connection involuntary manual reaction, producing stereotyped voluntary movements, as a response to subliminal presentation of emotionally meaningful words. The hypothesis predicts that “deviations” in a motor reactivity are determined by the effect of subliminal presentation (40ms) of individually significance semantic information. Accordingly, we chose three groups of subjects, 86 pregnant women (with a threatened miscarriage and without), 34 non-pregnant women and 34 men. Stimuli differed in emotional valence and provocative in accordance with the life situation of the groups of subjects. The reaction of the hand was detected by a computer mouse. We found a “mikromotor effect” – a significant difference in the nature of the movements in response to different words, which coincided with the emotional significance of the subliminal of words.
Key words: subliminal perception, semantic priming, micromotor reaction, masked priming paradigm, personal-semantic significance.

Яньшин П.В. (2011) Микрокинетический феномен в связи с эффектом избирательного снижения порога опознания маскированных слов (Тезисы) pdf // «Психология сознания: современное состояние и перспективы». Материалы II Всероссийской научной конференции 29 сентября – 1 ноября 2011 г. Самара, 2011. С. 394-397.
Аннотация. Это эмпирическое исследование проведено автором в рамках программы изучения микрокинетического феномена. Микрокинетический феномен (МКФ) состоит в микродвижениях руки испытуемого, которые непроизвольно «накладываются» на другое, произвольное, движение. Сообщение преследует две цели: 1) проиллюстрировать микрокинетический эффект на экспериментальных фактах. 2) познакомить с неожиданно обнаруженным фактом тесной связи МКФ с эффектом избирательного снижения порога опознания маскированных стимулов в последовательности экспериментальных сессий.
Яньшин П.В. (2011) Осознанные сновидения. pdf
// "Созерцание как современная научно-теоретическая и прикладная (практическая) проблема": Сборник материалов Поволжского консолидирующего семинара 21 мая 2010 г. - Самара: ПГСГА, 2011. С.172-184.
Аннотация. Цель доклада – привлечь внимание психологов к явлению осознанных сновидений (ОС)
и «внетелесных состояний» (ВТО). ОС и ВТО – явление более распространенное и феноменологически легче регистрируемое, чем факты экстрасенсорного восприятия. Не смотря на это, оно реже становится предметом внимания СМИ, научной либо «околонаучной» общественности. Относительно этих феноменов накоплен огромный объем материала научного, эмпирического и религиозного содержания. Этот материал поддается систематизации и анализу. ОС и ВТО должны рассматриваться не только в качестве объекта психологического исследования, но и в качестве инструмента исследования различных измерений и «фокусов» внутренней реальности сознания. Эти состояния могут быть достигнуты путем упражнений, следовательно, расширяют принцип произвольности в область сновидений. В этом качестве они являются, в перспективе, новой высшей психической функцией. Последствия ее освоения в настоящий момент не поддаются прогнозированию.
2010
ЯньшинП.В.(2010) Цветосоциометрия. Исследование эмоционального состояния группы.pdf
// Сборник научных трудов ученых Московского городского педагогического университета и Бакинского славянского университета / Ред.: М.А.Мыльникова. – М.: МГПУ, 2010. С. 278-288.
Аннотация. Статья посвящена исследованию конструктной валидности и надежности Цвето-социометрического метода, или метода взаимной цветовой оценки в группе. Метод совмещает достоинства клинического проективного теста (ЦТО А.М.Эткинда и цветового теста М.Люшера) с характеристиками высоко валидного и надежного психометрического теста. Метод предназначен для всестороннего исследования эмоционального состояния группы: взаимной удовлетворенности, удовлетворенности группой, групповой и индивидуальной самооценки, интегрированности в группу, сходства когнитивных установок и т.п. Приводится результаты исследований, подтверждающих высокую конструктную валидность и ретестовую устойчивость показателей ЦСМ, сравнимую с надежностью психометрических тестов.
2007
ЯньшинП.В. (2007) Клиническая психодиагностика личности. Учебник.
2-е изд. (Речь, 2007, 320с) pdf
Аннотация. В книге представлены полные описания клинических диагностических методов: «Исследование самооценки по Дембо—Рубинштейн», «Исследование уровня притязаний по Ф. Хоппе», «Тест рисуночной фрустрации С. Розенцвейга», «Метод незавершенных предложений», «Тематический апперцепционный тест», «Рисунок несуществующего животного».
Данные методики широко используются при решении психолого-коррекционных задач и в практике психологического консультирования. В пособии максимально полно отражены все этапы психодиагностического процесса, и в первую очередь процесс интерпретации и написания психологического заключения. Практические разделы снабжены примерами обработки результатов и заключений. Наряду с описанием методик книга содержит материал по их валидизации. Пособие рассчитано на студентов факультетов психологии и специалистов, работающих в данной области.
Мой учебник, рекомендуемый на курсах повышения квалификации в учебном центре психоневрологического института им.В.М.Бехтерева (см. также: Яньшин П.В. Практикум по клинической психологии. Методы исследования личности. СПб, Москва: Питер-М, 2004).
Яньшин П.В. (2007) Методика изучениия ндивидуальных моторных эквивалентов подавления экспрессивного компонента эмоций
pdf // Нейропсихология и психофизиология индивидуальных различий / Коллективная монография / Под ред. проф. В. А. Москвина.– Москва-Белгород: Издательско-полиграфический центр «ПОЛИТЕРРА», 2007. – Вып. 2. С. 150-162.
Аннотация. Проведено исследование по модели сопряженных вербально-моторных реакций А.Р. Лурия с помощью оригинальной компьютерной программы, анализирующей движение манипулятора («мышь») одновременно с вербальным ответом испытуемого. В статье излагаются результаты экспериментального исследования отражения в движении эмоционального состояния испытуемых. Вопреки распространенным представлениям о том, что на движение наибольшее влияние оказывают подавленные отрицательные эмоции, высказывается гипотеза об отражении в моторике не столько эмоций, сколько контролирующего паттерна поведения субъекта.
Получены результаты, подтверждающие выдвинутую гипотезу, поскольку максимальные искажения паттерна движения приходятся на ситуацию намеренного подавления экспрессивного компонента эмоции.
2006
Яньшин П.В. (2006) Психосемантика Цвета (Монография) pdf
Аннотация. Монография представляет собой первое и уникальное по широте и глубине исследование, в котором делается удачная попытка обобщить максимальное количество фактов и гипотез, объясняющих влияние цвета на физическое состояние и сознания.
Авторская концепция базовых контекстов восприятия позволяет объединить доселе разрозненные и противоречивые факты в стройную систему. Структура монографии подчиняется главной цели: продемонстрировать, как естественные значения цветов разворачиваются в различных контекстах филогенеза, онтогенеза и истории культуры, выражаясь на бессознательном (физиология) и осознанном уровнях. Книга рассчитана на профессиональную аудиторию психологов, философов, художников-дизайнеров, а также студентов этих специальностей. Помимо этого, по желанию читателя эта книга послужит учебником, справочником и практическим руководством для всех, кто просто интересуется цветом либо профессионально использует цвет как средство выразительности или инструмент воздействия на человеческое сознание. Это наиболее полно представленные мои исследования в области психологии Цвета. Последняя из трех монографий по этой теме. Две другие есть на сайте
colormind.narod.ru

Коровина О.Е. Яньшин П.В. (2006) Оценка направленности изменений мотивационно-смысловых отношений у лиц, проходящих стационарную реабилитацию по поводу опийной наркомании pdf // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Специальный выпуск. Самара, 2006. С. 102 – 110.
Аннотация. В статье излагаются результаты экспериментального исследования возможностей динамической оценки направленности мотивационно-смысловых отношений больных опийной наркоманией на разных этапах стационарной реабилитации. В основе использованного диагностического подхода лежат о системном характере смысловой сферы сознания, об особой роли мотивационно-смысловых отношений в преодолении патологической наркотической зависимости. Исследование проведено по модели сопряженных вербально-моторных реакций А.Р. Лурия с помощью специальной компьютерной программы LDetector П.В. Яньшина.
Яньшин П.В. (2006) Валидизация методики психозондирования с помощью отслеживания модулирующего влияния подпороговых стимулов на движение руки испытуемого pdf // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Специальный выпуск. Самара, 2006. С. 118-128.
Аннотация. Исследование посвящено валидности и надежности принципиально новой компьютерной диагностической процедуры, основанной на фиксации неосознаваемых модуляций движения испытуемых в ответ на вербальную подпороговую стимуляцию. В десяти ретестовых сериях на десяти испытуемых получены подтверждающие валидность результаты. Наиболее достоверные результаты соотносятся с наиболее значимыми категориями стимулов «Отец» и «Мать».
2004

Яньшин П.В. (2004) Практикум по клинической психологии. Методы исследования личности. СПб, Москва: Питер-М, 2004.
Аннотация. В практикуме освещаются общие вопросы психодиагностической методологии, особенности клинического подхода к психодиагностике личности, теория проективных психодиагностических методов. В нем представлены полные описания клинических диагностических методов, которые используются при решении дифференциально-диагностических и психолого-коррекционных задач, а также в практике индивидуального психологического консультирования. Цель практикума – максимально полно отразить все этапы психодиагностического процесса и, в первую очередь, процесс интерпретации и написания психологического заключения Большинство разделов снабжены примерами обработки результатов и заключений. Практикум содержит наряду с описанием методик материал по их валидизации Практикум адресован студентам факультетов психологии, обучающимся по специальностям 020400 «Психология», 022700 «Клиническая психология» и по специализации «Клиническая психология» в рамках дисциплин «Психология личности», «Дифференциальная психология», «Психодиагностика», «Методологические проблемы клинической психологии», «Проективные методы в клинической психологии"
2003
Яньшин П.В.(2003) Модель образа-знакав функции метафоры и символа в герменевтике душевных и духовных феноменов
pdf //«Психология искусства». Материалы научно-практической конференции. Самара, СамГПУ, 2002. Т. 2. С. 18-30.

Аннотация. Что может быть общего (в психологическом плане) между воздействием на нас произведения живописи либо архитектуры и пониманием обычного слова? Что общего в работе искусствоведа над разгадкой образа мира художника, запечатленного в античной фреске, и процессом интерпретации психологом проективного рисунка? Что общего между символическим образом сновидения и метафорой?
2002
Яньшин П.В., Лернер М. (2002) Кисследованию моторных эквивалентов подавления экспрессивного компонента эмоций pdf
Аннотация. В статье излагаются результаты экспериментального исследования отражения в движении эмоционального состояния испытуемых. Вопреки распространенным представлениям о том, что на движение наибольшее влияние оказывают подавленные отрицательные эмоции, высказывается гипотеза об отражении в моторике не столько эмоций, сколько контролирующего паттерна поведения субъекта. Исследование проведено по модели сопряженных вербально-моторных реакций А.Р. Лурия с помощью оригинальной компьютерной программы, анализирующей движение манипулятора «мышь» одновременно с вербальным ответом испытуемого. Получены результаты, подтверждающие выдвинутую гипотезу, поскольку максимальные искажения паттерна движения приходятся на ситуацию намеренного подавления экспрессивного компонента эмоции.

Яньшин П.В., Фомина Ю.В. (2002) Исследование специфичности эмоциональной категоризации хроматических и геометрических признаков геометрических фигур у детей дошкольного возраста. pdf
pdf// Психологический журнал, 2002. Том 23. № 1. С.61-70.
Аннотация. В статье излагаются результаты исследований по изучению специфичности эмоциональной категоризации для цветовых признаков объектов. Помимо доказательства правомерности выделения таковой категоризации, рассматриваются гипотезы врожденности физиологических механизмов цвето-эмоциональной категоризации и проблемы, связанные с возрастной динамикой ее освоения детьми. Описываются обнаруженные в ходе исследования эффекты «сенсибилизации-десенсибилизации» к форме и цвету. Ставится проблема дальнейшего изучения обнаруженного типологизирующего признака использования формы или цвета в раннем детском возрасте и диагностических возможностей предложенной экспериментальной модели. Ключевые слова: цвет как предметная характеристика, цвето-эмоциональная категоризация, специфические категориальные структуры, возрастная динамика.
2001
ЯньшинП.В. (2001) Психосемантический анализ категоризации цвета в структуре сознания субъекта. (Автореферат докторской диссертации - МГУ, 2001) pdf

Яньшин П.В. ( 2001) Психосемантический анализ категоризации цветав структуре сознания субъекта. Диссертация д.пс.н. (МГУ, ф-т психологии, 2001). pdf Более читабельный и понимабельный текст - см. мою монографию "Психосемантика Цвета" (см. выше). Но в диссертации есть последняя глава, посвященная Цвето-социометрии, которая в монографию не включена. Рекомендую.

Яньшин П.В., Никишина И.А.(2001) Исследование объективного аспекта цветовой гетерооценки
pdf // ж. Прикладная психология. №4. 2001. С. 31-38
Аннотация. Цель настоящего исследования состояла в изучение «объективных» коррелятов цветового портрета путем установления связи между групповыми цветовыми оценками, полученными в процессе Цвето-социометрии, и данными по 16-факторному опроснику Р.Кеттелла. Результаты подтвердили, что цветовой портрет, основанный на суммарной групповой атрибуции цветов теста М.Люшера определенному подростку имеет основание не только в субъективном отношении к нему со стороны оценивающих, но и в чертах его характера (устойчивых диспозициях поведения). Получены важные психологические корреляты с конкретными цветами из набора теста М. Люшера.

Яньшин П.В.,Клюева А.И. (2001) Исследование связи периферических полей цветового зрения с устойчивыми характеристиками личности DOC // Развитие аэрокосмических знаний в ХХI веке: Первая всероссийская молодежная научно-практическая конференция 7-8 апреля 2001 г. Ульяновск, 2001. С. 31-35.
Аннотация. В обыденной жизни бытуют выражения «Видеть мир в неверном свете», «Он видит мир в мрачных тонах», «Видеть мир в розовом цвете» и т.д. Эти метафоры предполагают связь порогов восприятия цветов с эмоциональным состоянием
и складом личности человека. Наши исследования свидетельствуют, что восприятие цвета тесно связано с психологическим состоянием человека, а его предпочтение – с определенным числом его личностных характеристик и аспектами Я-концепции. Все это дает основания предполагать связь между устойчивыми характеристиками личности и порогами цветовой чувствительности. Результаты исследования свидетельствуют, что люди с разной структурой личности склонны видеть мир буквально в разном цвете. Например, эмоционально уравновешенные экстраверты видят мир более красочным, с преобладанием теплых тонов. Тревожные интроверты, напротив, - менее красочным, с преобладанием синего. Кроме этого, в зависимости от особенностей личности «колорит мира» по-разному представлен для правого и левого глаз.

2000
Яньшин П.В. (2000) Введение впсихосемантику цвета. (Учебное пособие). Самара: СамГПУ, «Пиквик –Club», 2000.

Яньшин П.В. (2000) Метафизика Света и Цвета // Христианство и культура. Материалы конференции. СамГПУ, Самара, 2000. С. 277-285.
Аннотация. Этот доклад носит обзорный характер. Его цель - приблизиться к ответу на вопрос: почему человек способен различать цвета?
Яньшин П.В. (2000) Влияние характеристик учителя на состояние класса (Цветосоциометрия). Тезисы . pdf
Яньшин П.В. (2000) Цвет как фактор саморегуляции pdf  // Журн. “Прикладная психология”. 2000. № 4.
Аннотация. Цвет качественно и комплексно влияет на психофизиологическое состояние человека, включая изменение состава крови, динамику заживления тканей, тонус мышечных сокращений, функцию сердечнососудистой системы, восприятие (боли, температуры, времени, пространства, размера, веса), психический статус (эмоциональное состояние, активированность, психическое напряжение). При этом цвет воздействует специфически как при экспозиции зрению, так и при освещении им частей человеческого тела. Эмоциональная реакция является составной частью целостной психофизиологической реакции организма на цвет, человек же, с другой стороны, неосознанно использует цвет как средство психической саморегуляции
Яньшин П.В.(2000) Исследование эмоционального состояния группы методом взаимного цветового оценивания . pdf // Журн. «Вопросы психологии», 2000. № 3. С. 128-138.
Аннотация. Статья посвящена исследованию конструктной валидности и надежности Цвето-социометрического метода, или метода взаимной цветовой оценки в группе. Метод совмещает достоинства клинического проективного теста (ЦТО А.М.Эткинда и цветового теста М.Люшера) с характеристиками высоко валидного и надежного психометрического теста. Метод предназначен для всестороннего исследования эмоционального состояния группы: взаимной удовлетворенности, удовлетворенности группой, групповой и индивидуальной самооценки, интегрированности в группу, сходства когнитивных установок и т.п. Приводится результаты исследований, подтверждающих высокую конструктную валидность и ретестовую устойчивость показателей ЦСМ, сравнимую с надежностью психометрических тестов.

Яньшин П.В. (2000) Новый метод исследования динамики эмоционального состояния школьных классов // Актуальные вопросы развития высшего и среднего образования на современном этапе. Материалы областной научно-практической конференции / Ред. О.И. Сердюкова. Самара: Изд-во СамГПУ, 2000. С. 112-118.
Яньшин П.В. (2000) Индивидуальные различия и характеристики цветового восприятия . doc // Нейропсихология и психофизиология индивидуальных различий / Коллективная монография. Ред. Е.Д. Хомской, В.А. Москвина. М. – Оренбург: ООИПКРО, 2000. С. 76-93.

Аннотация. Большинство исследований в области ощущения и восприятия цвета строятся по модели, по сути своей совпадающей с известной бихевиористской схемой “стимул - реакция”, где в качестве стимула выступает тот или иной цвет, а в качестве реакции фиксируются физиологические изменения в организме и их психологические «корреляты» либо «компоненты». Однако возможен и противоположный логический ход, состоящий в признании взаимообусловленности процессов восприятия (в широком смысле этого слова) и психологических состояний человека, особенностей его личности. Как свидетельствуют исследования в этой области, воздействие цвета комплексно и закономерно влияет на психо-соматический статус людей и животных, и это влияние совпадает с характеристиками, традиционно приписываемыми определенным цветам. «Холодные» (особенно голубой и синий) цвета успокаивают, расслабляют, «теплые» (желтый, красный, оранжевый) – возбуждают и усиливают внутреннее напряжение. Сопоставление двух аспектов взаимодействия человека с цветом: закономерностей воздействия цвета на состояние, с одной стороны, и изменения колорита образа в зависимости от психологического состояния, - с другой, позволяет обосновать положение, что индукция психологического состояния посредством цвета протекает по тем же механизмам, что и перцептивное приписывание (нарушение цветовой константности), но в обратном направлении. Существуют закономерные изменение колорита воспринимаемого образа в зависимости от актуального эмоционального состояния, а также устойчивые стилевые особенности цветового восприятия, связанные с устойчивыми характеристиками личности. Закономерные связей между функциональным состоянием цветового анализатора, эмоциональным состоянием и устойчивыми характеристиками личности совпадают с таковыми, зафиксированными в коллективном сознании в форме устойчивых речевых оборотов. Выявлена сравнительно большая заинтересованность правого полушария мозга и желто-синей оппонентной оси цветового анализатора в выявленных закономерностях.

1999
Яньшин П.В. (1999) Семантика цветового образа. pdf
// Провинциальная ментальность России в прошлом, настоящем и будущем. Материалы III международной конференции по исторической психологии российского сознания. Ежегодник Российского психологического общества. Т. 3, вып. 2. Самара, СамГПУ, 1999. С. 200-217.
Аннотация. Что такое Цвет? Вопрос «биологической целесообразности» цветового зрения. Метафизика и теология Цвета.

Яньшин П.В. (1999) Психология цвета. Эстетико-феноменологический подход Гете против механицизма И.Ньютона
pdf  // Журн. «Прикладная психология». М., №2, 1999. С. 15-22.
Аннотация. Основанием для написания этой статьи послужил целый ряд нерешенных проблем в области изучения феномена цвета. Это становится очевидным, в частности, при попытке применить понятийный аппарат, принятый в физике цвета, физиологии и психофизиологии цветового зрения
и др. для осмысления фактов, полученных при экспериментах по шкалированию цветов, цветовому предпочтению, воздействию цвета на человеческие эмоции и т.д.
Яньшин П.В., Андреева К.В.(1999) Связь предпочтения цвета с Я-концепцией
pdf // Журн. «Прикладная психология», 1999. № 6. С. 45-57. Аннотация. В “Учении о цветах” И.В.Гете содержится раздел, посвященный “чувственно-нравственному” действию Цвета. Под этим действием Гете понимал душевный отклик, рождающийся у наблюдателя при восприятии цвета (Гете, 1920). Гете назвал именно так это действие, поскольку предполагал связь Цвета с моральными и этическими переживаниями, с переживанием собственного “Я”. Сходное представление о функции Цвета мы находим в мистике: “Я само находится внутри цвета. Ни Я, ни астральное тело не отделимы от цвета, они живут в цвете... Цвет есть носитель Я и астрального тела в физическом и эфирных телах” (Штейнер Р. 1921). П.Флоренский в «Иконостасе», говоря об одежде святых, также говорит о «ткани светоносных органов, как ближайшей к телу области духовных энергий». Это дает основания предполагать, что действие цвета должно отражаться не только в эмоциональных или физиологических реакциях человека, но может распространяться и в сферу его самосознания. Предпочтение цвета, следовательно, должно отражать особенности Я-концепции, а цветовое значение – включать в свою структуру категории, релевантные самосознанию личности.

Яньшин П.В. (1999) Феномен проекции и проективная техника // Психолог в здравоохранении: вопросы диагностики, коррекции и супервизии. Самара, 1999. С. 96 –102.
1997
Яньшин П.В. (1997) Модель структуры психического образа как основа герменевтики образного канала коммуникации
pdf // Образ в регуляции деятельности (К 90-летию со дня рождения Д.А.Ошанина). Тезисы докладов к международной конференции. М.: «Российское психологическое общество», 1997. С.231-232.
1996
Яньшин П.В. (1996) Эмоциональный Цвет. Эмоциональный компонент в психологической структуре цвета. (Монография). СамГПУ – Самара, 1996.

1990
Яньшин П.В. (1990) Психосемантические механизмы рисуночной проекции (Автореферат дисс. канд. психол. наук.) pdf
Аннотация. Первая в России диссертация (Психологический ф-т МГУ им. М.В. Ломоносова, 1990 г.), посвященная исследованию валидности проективного метода «Рисунок несуществующего животного (РНЖ)». Проективный рисунок рассматривается как частный случай функционаирования неосознаваемого непроизвольного символического канала коммуникации. Исследуются и доказываются эмпирически механизмы функционирования этого канала.

Дукаревич М.З., Яньшин П.В. (1990) Рисунок несуществующего животного (РНЖ) (Метод. руководство)
// Практикум по психодиагностике. Психодиагностика мотивации и саморегуляции.
М.: МГУ, 1990.

1989
Яньшин П.В.(1989) Семантика проективного рисунка в контексте языка невербальных значений.pdf
// Ветн. Моск. Ун-та. Сер. 14. Психология. № 1.1989 г. С. 45-51
Аннотация. Посвящается загадке функционирования невербального символического канала коммуникации, частным случаем проявления которого и является возможность осмысленной интерпретации проективного рисунка.

Информационный ресурс
доктора психологических наук
Петра Всеволодовича Яньшина

Здесь я предоставляю доступ к основным своим публикациям и программным продуктам

Полка с моими книгами

Пётр Всеволодович Яньшин

О себе:

Библиография

Здесь я предоставляю доступ к основным своим публикациям и программным продуктам

Полка с моими книгами

Эмоциональный цвет. Эмоциональный компонент в психологической структуре цвета

Введение в психосемантику Цвета

Практикум по клинической психологии. Методы исследования личности

Клиническая психодиагностика личности

Психосемантика Цвета

Измерения бессознательного - I

Клиническая психодиагностика личности

Психосемантика Цвета

Пётр Всеволодович Яньшин

О себе:

Библиография